İzlenimler

FST 22 Mart 2006

İyi bir Türk vatandaşı nasıl olmalıdır? Sizin aklınızda ne gibi kriterler var bilmiyorum ama efendi olsun, delikanlı yahut hanımefendi olsun, doğru sözlü olsun, büyüklerini sayıp küçüklerini sevsin vs. çoğumuzca beğenilecek özellikler. Tabii bu özelliklere sahip olması için ortalama bir Türk’ün ana kucağından asker ocağına kadar çetin bir süreçte adam edilmesi gerekiyor. Bu işin nasıl yapılacağını hepimiz az çok yaşayarak gördük ama meğer 12 Eylül darbesi sonrasında MGK bu işi çok ciddiye alıp Toplumla İlişkiler Başkanlığı (Psikolojik Harekat Dairesi) adıyla bir birim oluşturmuş. Açıklamalarda toplumu şekillendirmek için kullanılan dini motiflerden, hangi çizgi filmin seçilmesi gereğinden, yurtdışında yaşayan Türklere dönük projelerden bahsediliyor. Zamanında o birimin kurucularından olan bir emekli subay bakın neler söylüyor:

[…] Kurmay Albay Tamer Kumkale, yaptıkları psikolojik harekatın amaçlarını şöyle özetliyor: “Atatürkçü, doğru, dürüst, imanlı, bayrağına, vatanına, devletine saygılı insan yetiştirmek�?

[…] Kumkale, eğitim sistemimizin tüm safhalarında öğrencilere ne verileceğini, ‘iyi bir Türk’ yetiştirmek için analara, babalara, öğretmenlere, imamlara, yöneticilerimize ne gibi görevler düştüğünü belirlediklerini kaydediyor. Devletin bütün organlarının PH’de görevlerinin olduklarını bildiren Kumkale, “Fakat bunu niye yaptıklarını bilmezler.�? ifadelerini kullanıyor.

[…] Okullarda öğrencilere okutulan ‘Andımız’ı ve lig maçları öncesi söylenen İstiklal Marşı’nı toplumu bir arada tutmak için yapılan psikolojik faaliyetler olarak gösteriyor.

Bu lafları eskiden beri duyarız, hepimiz toplumu şekillendiren derin ya da sathi güçleri biliriz ama işin erbabı anlatınca bir farklı oluyor. Emekli albay konuları güzelce özetlemiş, Milli Eğitim Bakanlığı, Diyanet İşleri Başkanlığı, TRT gibi kuruluşların vatan hizmetini ortaya koymuş. Sabahları içilen “and” ve Malatyaspor-Fenerbahçe öncesi okunan İstiklal Marşının kerameti de ortaya çıkıyor. Tabii kantarın topuzu pek hesaplanamayınca ilkokul 1. sınıf öğrencileri Atatürk ve Kova, Atatürk Kabak Tarlasında gibi cevherler icat etmeye başlayabiliyor. Yaşları daha da büyüyüp yolu tribüne düşen “psikoloijk eğitimli Atatürkçü” Malatya yahut Fenerbahçe taraftarı gençler tribünde topluca söylenen İstiklal marşının ardından yanlarında mutat taşıdıklarını tahmin ettiğim döner bıçağı, pala, kasatura, bazuka, satır gibi alet edevatla “toplumsal birlikteliğin” göz yaşartıcı örneklerini cümle aleme sergileme şansını buluyorlar.

“İyi bir Türk” yetiştirme sürecinde rol oynayan tüm ebeveyn, öğretmen, imam, asker, öğretim üyesi ve hatırlayamadığım tüm yöneticilere saygılarımı sunarım. Hernekadar ben “adam” olamadıysam da suç sistemde değil benim kalaslığımdadır.

Popularity: 12% [?]

• Eğitim
• Yorum(5)
• Bu Yazıyı Paylaşın
• PDF olarak kaydedin